HSK 1 単語一覧 — 17ページ
HSK 3.0(現行基準)の1級の全506語を、ピンイン・品詞・意味付きで掲載しています。各単語から漢字ページ(筆順・例語)へ移動できます。
単語リスト:HSK 3.0(現行基準)。 321〜340語目(全506語)。
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321〜340語目(全506語) · 20語中20語にスタジオ録音 · 単漢字5語 · 専用ページ15語 · 例文付き20語 · HSK 2.0にも12語(1, 2, 3, 4級)
| # | 単語 | ピンイン | 品詞 | 意味 | 単語帳 |
|---|---|---|---|---|---|
| 321 | 路上↗ | lù shang 4–5 | s | 道の上;途中 | |
路上的人不多,大家都走得很快。レベル別読解から → HSK 2.0にはなし | |||||
| 322 | 天气↗ | tiān qì 1–4 | n | 天気 | |
今天天气很好,不冷也不热。レベル別読解から → HSK 2.0 1級 | |||||
| 323 | 最好↗ | zuì hǎo 4–3 | d | 一番よい;〜したほうがよい | |
最好和邻居聊几句,问问小区安不安静。レベル別読解から → HSK 2.0 4級 | |||||
| 324 | 南nan | nán 2 | b,f | 南 | |
也要看看厨房和阳台,还有窗户朝不朝南。レベル別読解から → HSK 2.0 3級 · 9画 · 部首 十 | |||||
| 325 | 考试↗ | kǎo shì 3–4 | vn,v | 試験;試験を受ける | |
下个星期我要考试。レベル別読解から → HSK 2.0 2級 | |||||
| 326 | 有时候↗ | yǒu shí hou 3–2–5 | d | 時々 | |
有时候我也给朋友照相。レベル別読解から → HSK 2.0にはなし | |||||
| 327 | 慢man | màn 4 | a,ad | 遅い;ゆっくりだ | |
外卖终于到了,比说好的时间慢了很多。レベル別読解から → HSK 2.0 2級 · 14画 · 部首 心 | |||||
| 328 | 旁边↗ | páng biān 2–1 | f | そば;隣 | |
我想住在学校旁边。レベル別読解から → HSK 2.0 2級 | |||||
| 329 | 同学↗ | tóng xué 2–2 | n | クラスメート;同級生 | |
中午我和同学一起吃饭。レベル別読解から → HSK 2.0 1級 | |||||
| 330 | 北bei | běi 3 | f | 北 | |
他去北海道了。 HSK 2.0にはなし · 5画 · 部首 匕 | |||||
| 331 | 帮忙↗ | bāng máng 1–2 | v,vn | 手伝う;助ける | |
我不会修,所以请朋友帮忙。レベル別読解から → HSK 2.0 3級 | |||||
| 332 | 进来↗ | jìn lái 4–2 | v | 入ってくる | |
房东说,下个月可以搬进来。レベル別読解から → HSK 2.0にはなし | |||||
| 333 | 见面↗ | jiàn miàn 4–4 | v | 会う;対面する | |
后来我们见面聊了聊,才发现是一场误会。レベル別読解から → HSK 2.0 3級 | |||||
| 334 | 好看↗ | hǎo kàn 3–4 | a | 見た目がよい;きれいだ;面白い | |
大家都说我的照片很好看。レベル別読解から → HSK 2.0にはなし | |||||
| 335 | 中间↗ | zhōng jiān 1–1 | f | 中間;中央 | |
你坐在Meg和我的中间。 HSK 2.0 3級 | |||||
| 336 | 女生↗ | nǚ shēng 3–1 | n,nr | 女子学生;女の子 | |
我看见一个长头发的女生。 HSK 2.0にはなし | |||||
| 337 | 茶cha | chá 2 | n,g | 茶;お茶 | |
晚上回家,我喝了一杯热茶。レベル別読解から → HSK 2.0 1級 · 10画 · 部首 艸 | |||||
| 338 | 地点↗ | dì diǎn 4–3 | n | 場所;地点 | |
在车站,我把排队买票的地点弄清楚后,开始久等。 HSK 2.0にはなし | |||||
| 339 | 雨yu | yǔ 3 | n,g | 雨 | |
中午下了雨,我们没有停,继续站在路口。レベル別読解から → HSK 2.0にはなし · 8画 · 部首 雨 | |||||
| 340 | 星期↗ | xīng qī 1–1 | n | 週;曜日 | |
我打算在那儿住一个星期。レベル別読解から → HSK 2.0 1級 | |||||
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