HSK 4 単語一覧
HSK 3.0(現行基準)の4級の全972語を、ピンイン・品詞・意味付きで掲載しています。各単語から漢字ページ(筆順・例語)へ移動できます。
単語リスト:HSK 3.0(現行基準)。 1〜20語目(全972語)。
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HSK 4(3.0)について
1〜20語目(全972語) · 20語中20語にスタジオ録音 · 単漢字7語 · 専用ページ13語 · 例文付き20語 · HSK 2.0にも13語(3, 4, 5級)
| # | 単語 | ピンイン | 品詞 | 意味 | 単語帳 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 而er | ér 2 | cc,u | そして;しかし;〜しながら | |
关键在于看对方愿不愿意聊,而不是自己想说多少。レベル別読解から → HSK 2.0 4級 · 6画 · 部首 而 | |||||
| 2 | 却que | què 4 | d | しかし;かえって;退く | |
比如感冒和过敏,症状很像,治法却不一样。レベル別読解から → HSK 2.0 4級 · 7画 · 部首 卩 · 繁体字 卻 | |||||
| 3 | 担心↗ | dān xīn 1–1 | v,vn | 心配する;気にかける | |
我们聊了两个小时,我发现我们担心的问题其实差不多。レベル別読解から → HSK 2.0 3級 | |||||
| 4 | 之后↗ | zhī hòu 1–4 | f,t | その後;〜の後で | |
之后物业做了一个细心的举动:把每层楼的灯都换成了新的。レベル別読解から → HSK 2.0にはなし | |||||
| 5 | 了解↗ | liǎo jiě 3–3 → 2–3 | v,vn | 理解する;知る | |
所以搬家以前,最好先了解一下当地的天气。レベル別読解から → HSK 2.0 3級 | |||||
| 6 | 无wu | wú 2 | v | ない;〜がない | |
她踪影全无。 HSK 2.0 4級 · 4画 · 部首 无 · 繁体字 無 | |||||
| 7 | 选择↗ | xuǎn zé 3–2 | v,vn | 選ぶ;選択 | |
所以贵重的东西,最好选择保价。レベル別読解から → HSK 2.0 3級 | |||||
| 8 | 此ci | cǐ 3 | r | これ;この | |
此人涉世不深。 HSK 2.0にはなし · 6画 · 部首 止 | |||||
| 9 | 作为↗ | zuò wéi 4–2 | p,v | 〜として;行為;業績 | |
你必须付三个月的房租作为押金。 HSK 2.0 5級 | |||||
| 10 | 呀ya | ya 5 | y | (感嘆・疑問を表す助詞) | |
很大呀! HSK 2.0 4級 · 7画 · 部首 口 | |||||
| 11 | 之间↗ | zhī jiān 1–1 | f | 〜の間;〜の間に | |
上个星期,我们之间发生了一次误会。レベル別読解から → HSK 2.0にはなし | |||||
| 12 | 关于↗ | guān yú 1–2 | p | 〜について;〜に関して | |
那是一篇关于教育方法的文章,下面的评论分成了两派。レベル別読解から → HSK 2.0 3級 | |||||
| 13 | 甚至↗ | shèn zhì 4–4 | d,c | 〜さえ;さらに | |
我甚至不想试试。 HSK 2.0 4級 | |||||
| 14 | 之前↗ | zhī qián 1–2 | f | 〜の前に;以前 | |
签字之前,把这些都拍照留下来。レベル別読解から → HSK 2.0にはなし | |||||
| 15 | 无法↗ | wú fǎ 2–3 | v,d | 〜できない | |
我无法判断距离。 HSK 2.0にはなし | |||||
| 16 | 对于↗ | duì yú 4–2 | p | 〜に対して;〜について | |
对于我,我不反对。 HSK 2.0 5級 | |||||
| 17 | 处chu | chù 4 | n,q,v | 場所;所;〜か所 | |
到别处去做。 HSK 2.0にはなし · 5画 · 部首 夂 · 繁体字 處 | |||||
| 18 | 政府↗ | zhèng fǔ 4–3 | n | 政府 | |
日本政府无法管理问题。 HSK 2.0 5級 | |||||
| 19 | 曾ceng | céng 2 | d,nr | かつて;以前 | |
我们曾一起上学的。 HSK 2.0にはなし · 12画 · 部首 曰 | |||||
| 20 | 系统↗ | xì tǒng 4–3 | n,ad,a | システム;系統 | |
他们能这么快,是因为系统会提前算好路线。レベル別読解から → HSK 2.0 5級 | |||||
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